培训师、讲师、教师,有什么区别么???

讲授内容不同讲师讲的是个人的经历、情感、认知，它甚至不一定正确，还有可能存在诸多偏颇，没有绝对答案。而教师，讲的是常识和公知，基本上不能有谬论和误导。职称和职业不同讲师是大学教师中的一种职称，或特指培训行业中的授课者，或课堂讨论之主持人。

总结来说，教师和讲师的区别主要在于工作环境和职责。教师在学校中从事学生全面教育的工作，而讲师主要在职业培训等场合中向学员传授特定领域的知识和技能。

任职要求与资历不同、级别不同。专任教师是指：具有教师资格、专门从事教学工作的人员，即：这些人员一是要具有高等教育教师资格证书，二是要在统计的时段承担教学工作。

培训师需要具备哪些能力

作为一个合格的培训师应该具备以下六个方面的基本素质。实际工作经验多年不同工作岗位的实际工作经验。企业管理经验企业中高层管理经验。高层次教育受过高层次的系统教育。表达能力优秀的表达能力。♀拓展训练热衷对拓展训练的热衷程度。

虽然我们并不主张企业培训师要进行缜密的分析，但要成为一个成功的培训师，很明显需要有一定程度的自我认识和自我接受的能力。自我感知的能力我们的自我感知能力越强，选择余地和自由就越多。能够意识到激励我们自己的因素是很重要。激励他人的能力成功的企业培训师能激发被培训者内在的动力而不是使用外在的压力。

培训师的悟性要高--学得快。思维敏捷，触类旁通。培训师要虚心地学习--学得勤。能够接纳不同意见，融合中有创造，提炼出最精华的东西。培训师要善于学习--学得巧。有扬弃，有主次，有先后，与时俱进。通过修炼，增加内功和职业含金量，开发出应时应市的特色课程。

培训师需要的六大能力如下：良好的语言表达能力。语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具，而培训又是语言的艺术。扎实的文化知识能力。台上一分钟，台下十年工，没有过硬的基础，没有扎实的文化功底，就不是一个优秀的培训师。较强的实战能力。

培训师需要具备能力有以下几点：在台上有演讲的能力 一名优秀的讲师口才是十分重要的，如果连表达能力都不够好，那么就没有作为一个讲师的潜质，更别提是做一个优秀的讲师了。任何一个优秀的讲师都必须要具有很强的演讲能力，并且还要思维紧密，并且还要有很强的逻辑性。

活动策划

1、活动策划篇1 活动策划（Activity Planning）是提高市场占有率的有效行为，如果是一份创意突出，而且具有良好的可执行性和可操作性的活动策划案，无论对于企业的知名度，还是对于品牌的美誉度，都将起到积极的提高作用。

2、活动常规中医义诊活动： 义诊活动是本团支部周末社会实践服务活动的常规活动，凭借对中医传统疗法的一份热忱，我班团员涌现出一批对推拿、火罐、耳穴等知识深有研究的中医爱好者。在每次周末的社会服务活动中，我们开展的义诊活动深受民众的喜爱与推崇，因此义诊活动作为一项常规活动保留至今。

3、L. 主持人做总结发言，主持人宣布活动结束（3分钟） （整个活动在2个小时左右，主持认可看现场情况适当把握时间） 活动策划 篇3 班级：中班 科目：语言社会 执教人：李秋花 活动名称：《甜甜的》 活动目标： l 让幼儿感受成人的关爱，体验生活的快乐和幸福。

4、尽可能具体的写出策划名称，如xx商场活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。环境分析这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。

5、书接上回，接着表表活动策划工作的另外四个核心要点，这四个核心要点相对上半部分来说，要更偏内部，或者说更考验策划者的工作内化能力。 下面详细介绍一下后四个要点： 营销投放 其实营销和投放应该是两个类型的工作，不过相互之间又有交叉联系的地方，所以最终我还是决定合在一起讲。